Découvrez le dossier de presse du projet NHNAI !

Découvrez une synthèse des enjeux éthiques de l'IA dans l'éducation, la santé et la démocratie à partir de séances d'échanges et de débats à l'UCLy et poursuivez les discussions en rejoignant de nouveaux débats en ligne sur l'IA!

La deuxième newsletter du projet NHNAI est maintenant disponible. Venez la découvrir!

Revivez la deuxième séance du séminaire ETIUS (12 Octobre 2023) avec la présentation de Hervé Marchal (sociologue et professeur à l'université de Bourgogne-Franche-Comté) sur le thème : « Une ingénierie du sensible ? Pour qui, pour quoi et comment ? ».

Découvrez et rejoignez les discussions autour des enjeux éthiques de l'IA que les participants ont initiées samedi 14 octobre à la Bibliothèque Municipale de Lyon !

Sur la base d'une première analyse des débats français dans le domaine de l'éducation, Laura Di Rollo et l'équipe de coordination proposent des résultats préliminaires qui préfigurent de futures synthèses plus complètes. Découvrez-les!

Venez contribuer aux discussions en ligne et donner votre avis sur les enjeux éthiques de l'intelligence artificielle et des neurosciences !

Le 21 février 2023 a eu lieu un premier atelier débats à l'UCLy sur les enjeux éthiques de l'IA et des NS dans l'éducation. Venez découvrir ce qui est ressorti de ces premières discussions, et poursuivez les débats en ligne!

L'utilisation excessive et l'omniprésence des outils technologiques ont des effets sur le développement cognitif humain, notamment sur l'attention. Celle-ci se raréfie et prends de la valeur à mesure qu'elle se trouve exploitée par les géants du numérique. Zoom sur cette attention, trésor de l'humanité aujourd'hui menacé.

L'introduction de l'intelligence artificielle dans l'éducation a vu les pratiques et méthodes de gamification s'intensifier dans l'éducation. Mais a quel point cette pratique est-elle souhaitable à l'école ?